Foucault, Millikan y Rutherford

Vamos con la última parte del libro. El capítulo 10, sobre la física moderna, os lo recomiendo aunque sea algo más difícil de comprender, pero entraréis poco a poco al mundo cuántico. Sobre todo, el año que viene, si cogéis Física de 2º Bachillerato, todo os encajará mejor. Pero vayamos a las últimas preguntas de estos tres capítulos donde descubrirás a Foucault y su famoso péndulo, Millikan y el experimento para averiguar la carga del electrón anteriormente descubierto por Thonsom y Rutherford, padre del núcleo atómico. Las características de las entradas son las mismas que anteriormente. En esta ocasión os pido que hagáis un diseño original de vuestro blog, vamos, que me sorprendáis incluyendo algo novedoso.

1.- En el cuento Alicia en el País de las Maravillas existe un personaje "azogado" ¿Quién es y por qué tiene ese extraño comportamiento? Busca una imagen e insértala.
2.- A Foucault, como a muchos otros científicos como vas descubriendo, también le interesó estudiar la naturaleza de la luz. ¿Qué hizo en este sentido?
3.- En muchos sitios podrás ver el péndulo de Foucault. Explica qué es lo que se demuestra con el mismo y dónde se encuentra el que presentó este científico.
4.- ¿Quién descubrió los rayos X? ¿Cuál fue la primera radiografía? ¿Qué son? Investiga un poco en la web sobre este científico y este descubrimiento que revolucionaría la ciencia.
5.- Como ya estudiamos, Thonsom utilizando los tubos de descarga hizo un descubrimiento asombroso. ¿En qué consistió y cómo llegó a dichas conclusiones?
6.- Explica brevemente el experimento de Millikan, interpretando las fuerzas que equilibraba y cómo pudo obtener la carga del electrón. ¿Qué consiguió por dicho hallazgo?
7.- ¿Qué relación hay entre Millikan, Einstein y Planck?
8.- ¿Que descubrió Rutherford tan importante en sus nueve años de estancia en Canadá? Busca esa ley y cómo nos sirve para hacer dataciones geológicas.
9.- ¿Cómo descubrió el núcleo atómico Rutherford?
10.- ¿Qué deficiencias tenía su modelo atómico? ¿Quién las solventó y cómo?
11.- Haz tu valoración personal y sincera sobre el libro que has leido, exponiendo qué es lo que te ha parecido más interesante y qué es lo que menos te ha gustado.

La fecha de publicación máxima es el 17 de mayo a las 8.00 h.

Capítulos 4, 5 y 6: Newton, Cavendish y Young

Durante este segundo trimestre vamos a leernos los siguientes tres capítulos, teniendo que contestar a las siguientes preguntas:

1. Quién dijo y por qué "Amicus Plato amicus Aristoteles magis amica verita"
2. Qué diferencias hay entre el telescopio de Galileo y el construido por Newton, ¿dónde lo presentó este último? Investiga sobre esta Sociedad y su importancia en la evolución científica.
3. Explica el experimento más bello de Newton según el autor y razona a partir de él por qué se forma el arco iris.
4. ¿Por qué no cae la Luna y sí la manzana?
5. Comenta la personalidad tan "especial" de Cavendish. ¿Qué es lo que más te ha chocado?
6. Explica cómo midió la constante de Gravitación Universal.
7. Enumera distintos hallazgos que hizo Cavendish a través de sus experimentos y medidas.
8. Newton y Huygens tenían dos visiones distintas sobre la naturaleza de la luz, ¿cuál es cada una de estas?
9. ¿Qué explicó Young en su 39º charla en la Royal Society?
10. ¿Con qué alcanzó la fama mundial Young? Busca información en la red sobre esta piedra tan singular, ¿dónde se encuentra actualmente?

El criterio a evaluar es el 13. Adquirir procedimientos y técnicas de trabajo  científico. Los indicadores a calificar: 13.1. Lectura comprensiva de textos; 13.2. Utilizar las TIC´s. Las características del blog a presentar serán:

1. Cada pregunta será respondida en una entrada independiente, cuyo título será precisamente la pregunta que os formulo. Se puede insertar imágenes o videos explicativos así como utilizar otras fuentes de consulta además del libro, aunque las preguntas deben ser respondidas,principalmente, con lo que Manuel Lozano explica en el libro que tenemos que leer.
2. En cada pregunta debes indicar al final la BIBLIOGRAFÍA utilizada, que constará de:
- páginas del libro en las que se encuentra la respuesta.
- enlaces webs a las páginas de donde se han obtenido las imágenes o videos (no poner el enlace al buscador google sino a la página que incluye la imagen o video utilizado)
- nombre de libro,autor, editorial y fecha en el caso de otros libros de consulta.
3. Debemos utilizar nuestras propias palabras, por lo que todo que sea copiado literalmente será penalizado negativamente. Hay que aprender a primero comprender para luego saber transmitir de forma clara y amena. Si hay algo que no entiendes, primero pregúntamelo y luego explícalo en el blog.
4. Al darse tiempo suficiente NO SE PERMITE ninguna pregunta en blanco, lo cual llevará consigo el SUSPENSO de la actividad.
5. Se valorará positivamente tanto la claridad de las respuestas como la inserción de imágenes, enlaces a webs explicativas, videos, etc, todo aquello que haga más completa la respuesta y atractiva. Así mismo, se valorará el cambio de tipo de plantilla, tipos de letras utilizadas, hipervínculos,gadgets incluidos, etc.
6. Cuando empieces a publicar tus respuestas no olvides de BLOQUEAR la entrada a tu blog, para que solo lo puedas ver tú y yo. Una vez corregido, deberás ponerlo de nuevo PÚBLICO para que todos puedan ver tu trabajo.
7. La fecha límite de publicación es 15 de febrero a las 08.00 h.